向明中学利用知汇云创新教育平台进行探究学习

“老师，太湖水质影响是否跟游船有关，因为游船多导致水中有机物质增多，水体富营养化？”“太湖水、淘米水、鱼缸水究竟有哪些指标不一样呢？”“这节课马上要结束了，同学们刚才也提了很多问题，我们会利用本次春假的三天时间去太湖游玩，大家好好利用此次机会解决自己的疑问。首先同学们发挥自己的设想，在创新教育平台上对自己的设想进行探究设计，老师会关注每位同学的设计及实施方案。”

上面是学校开设的高效复合水处理的课程中的一幕，该课程的成员目前有5名，由学校6年级中有强烈兴趣的学生组成。高效复合水处理实验室是继学校原创音乐实验室、乐高机器人实验室等建立的又一创新实验室。

向明中学在“坚持全面发展，培养个性特长，发挥创造才能，造普四有人才”的思想指导下，确立了“学校精品，人才双优；全国领先，创新示范”的发展总目标。学校在“以学生可持续发展为本，让每个学生在创造实践中成长培养具有综合能力和国际化素养的创造性人才”的办学理念下，建立了“创新实验室”、“纳米技术实验室”，“环境微生物实验室”，“机器人实验室”等十几个创造教育实施自主实验室。

向明中学2014年10月份引入了上海知汇云创新教育平台，一方面利用平台中已有的专业的创新课程，学生进行自主学习合作探索，记录整个学习期间的创新实验探究过程，另一方面学校深厚的校本探究课程资源在平台上得以更为广泛的传播。